——高中部召开2026届高三江淮十校质量分析会
2025年11月20日，高中部聚焦2026届高考备考核心任务，召开江淮十校联考质量分析会。会议以数据复盘为支撑、以问题破解为导向，系统总结考试成效、精准研判现存短板，全面部署下一阶段备考工作。
会上，高三年级主任许子豪首先通报本次联考整体成绩，从特控线/本科线达线人数、培优群体提升幅度、与县一中对标差距等核心维度展开深度剖析，清晰界定了年级备考的优势领域与薄弱环节。本次培优工作亮点显著，61名培优对象中41人实现学科成绩阶梯式进步，为后续精准提分筑牢基础。
随后，各班班主任结合本班学情逐一汇报，聚焦学生学科均衡发展、个体能力差异等关键问题，细化分解班级备考目标，围绕重点学生提分计划、临界生帮扶策略等内容展开深入研讨，明确了针对性改进举措。各科老师细化讲解了学生学科状况，并表态完成学部目标要求。
马主任要求全体教师将目标内学生提升方案细化到学科，下周上交学部，并全程追踪以上学生。会议中间，刘校和马主任对每个学科需要提升到多少分当场定下任务。
会议最后，刘校长作总结讲话并提出工作要求。他充分肯定高三年级培优工作的阶段性成效，在本次已经达到5人特控线的基础上，全力继续提升特控线达线率与本科线扩容幅度。针对后续备考，刘校长明确：一是分配各班任务，班主任需锚定具体达线人数，快速优化培优名单与辅导方案，确保培优学生实现学科短板突破性提升；二是持续强化班风学风建设，通过多元化激励举措调动学生学习主动性，营造勤学、善学、乐学的浓厚备考氛围；三是明晰班主任与任课教师职责边界，构建协同联动的备考合力。并强调了期末采取目标内学生学科权重和达本有效分差值采取重奖重罚政策。
高三全体教师将以此次会议为契机，精准发力、靶向施策，全力以赴托举学生备战2026年高考，为学校高质量发展贡献备考力量！
