高二年级举行期中考试成绩质量分析会
会议由高二年级张胜主任主持首先张主任用数据分析本次考试达本科线人数，针对目标内学生向老师提出了具体的工作要求；其中强调要特别关注“尖子生”和“艺体生”的培养；指出特色优势：小语种学科成为部分学生提分亮点。
学部从以下几方面提出了工作建议与要求:
（一）学生管理提质
1. 班主任牵头与未达线学生开展一对一谈心，精准分析失分原因，制定个性化改进计划；
2. 强化艺体生关注度，由任课老师在课堂教学中加强针对性指导，同时为达线学生鼓劲赋能，激发学习动力；
3. 班主任及任课教师提醒达线临界生相关注意事项，做好后续备考规划；
4. 依托班会课开展生涯规划专题指导，同步培养学生高效学习习惯，夯实备考基础。
（二）培优工作推进
1. 组建专项学习小组，聚焦211院校冲刺目标，强化尖子生梯队建设；
2. 任课教师针对目标生优化并落实精准培优方案，通过专项高考题型训练、分层教学等方式，提升培优针对性；
3.组建优等生专项工作群，及时反馈培优工作及各项重点任务推进情况。
（三）家校协同与作业管理
1.无特殊情况，全体教师需按时参加本周家长会，做好成绩反馈与家校协同沟通；
2.落实周末作业闭环管理，做好周末作业批改与反馈工作，确保整改及时到位。
学部强调考核机制，以目标内学生的单科成绩对本科线的贡献权重为核心考核依据，强调本次考试既是阶段性的检验，更是新征程的起点。强调要把各项部署落到实处，把每个细节做到极致。
