2025年12月24日，高中英语组会议，内容如下：
1. 深度分析联考，梳理核心问题
会议重点对“皖南八校”第二次联考英语学科试卷进行了全面、细致的分析。从各题型得分情况来看，阅读理解部分整体难度相较上次联考有所降低，学生答题正确率有一定幅度提升；写作部分难度偏大，尤其是读后续写题型，存在材料文本理解门槛高的问题，学生完成质量普遍不佳。本次联考集中暴露出学生词汇量储备不足的核心短板，这也是制约学生读懂读后续写材料、提升写作输出质量的关键因素。全体教师需高度重视这一问题，在后续教学中针对性突破。
2. 聚焦薄弱环节，明确教学举措
针对联考反映出的问题，会议明确了两项核心教学改进措施。一是强化学生单词背诵落实，要求各位教师结合学情制定分层词汇背诵计划，督促学生夯实词汇基础；二是常态化安排听力训练，固定训练时间与频次，提升学生听力理解能力与应试技巧。
3. 落实检测机制，保障教学效果
会议强调，定期检测是检验教学效果、巩固学习成果的重要手段。要求各位教师科学安排周测内容，紧扣教学重点与联考高频考点，通过规范周测流程、及时批改讲评，帮助学生查漏补缺，同时精准掌握学生学习动态，为后续教学调整提供依据。
