2026.3.25高中英语组例会，由朱老师主持，内容包括：
一、公开课集中评课研讨
本次教研围绕陆静老师、朱明珍老师的两节同课异构公开课开展集中评课研讨：
1. 教师自评反思：两位老师分别进行自我复盘，从教学目标达成、课堂活动设计、学生参与度、时间分配、文本解读策略等方面，梳理课堂亮点与待优化环节。
2. 组内互评交流：全体英语教师结合听课观察，围绕课堂导入、问题链设计、阅读技能训练、学情把握、核心素养落实等维度展开评议，针对共性问题与个性亮点深入探讨，提出具体改进建议，共同探究高效阅读课堂的构建路径。
二、同课异构工作安排
明确后续“同课异构”教研活动的开展计划，确定高一年级授课课题、参与教师及时间，要求相关教师提前准备，通过同课异构促进组内教师教学能力共同提升。
三、教学进度安排
结合学校教学安排与期中考试时间节点，梳理各年级当前英语教学进度，明确后续授课节奏与内容规划，确保考前完成既定教学任务，预留充足复习时间。
四、学科特色宣传与招生工作部署
强调“全员招生、全程招生”意识，要求全组教师在日常教学、家校沟通等场景中，积极宣传英语学科及学部办学特色与优势，将招生工作融入日常教学与家校互动，助力学校招生工作开展。
