2026.4.7日高中数学组例会内容：
1.上周四高二“同课异构”评课与反思
上周四上午，高二两位老师根据课题排列数分别上了两节课，课后全体教师进行了深入的评课，两位老师的课堂主要表现为侧重点不同：杨佳老师的课堂，侧重于概念生成与逻辑推演。通过设置层层递进的问题链，引导学生自主发现规律，课堂呈现出“严谨、深刻”的特点。程鹏老师的课堂，侧重于方法归纳与变式训练。以典型例题为载体，先示范再放手，注重解题步骤的规范化和常见易错点的突破，课堂呈现出“务实、高效”的特点。启示：同一课题可以根据学情选择不同的教学重心，“概念课重生成，习题课重方法”，但都需确保核心素养的落地。
2.月度常规检查
提醒各位老师三月份教学常规检查，提前前准备好所需资料。个人材料： 教案、听课记录、作业批改记录、培优辅差记录；
3.科技艺术文化节活动筹备
五月举办“科技艺术文化节”，高中数学学科准备以游戏的形式解答数学题目，每个年级根据学生实际情况，各准备15道左右的数学题或思维挑战题。出题老师要对难度进行把控，侧重趣味性与知识拓展，难度不宜超过当前所学内容。
